金东海:幼儿园管理和制度建设

来源:兰州城市学院继续教育学院       发布时间: 2012-5-14 14:34:24      

518上午,金东海教授应邀在西校区第一学术报告厅为幼儿教师培训班的全体学员做了了关于“幼儿园管理与制度建设”的专题讲座。讲座详尽的阐述了幼儿园在管理过程中的重要性是在座学员受益匪浅。 

 

人们常说:“一个好园长,就是一所好幼儿园。”园长是幼儿园管理工作的中心角色,负有最重的责任,对外代表幼儿园,是幼儿园的法定代表人;对内负责幼儿园各项行政工作,对诸种管理要素有决定权与支配权。那么在当今世界科学技术突飞猛进,新的理论层出不穷,竞争尖锐激烈的形势下,幼儿园园长应树立什么样的新观念,才能更有成效地管理好幼儿园呢?对此,幼儿园的管理作了明确界定与深刻解读。使学员们受益匪浅。金教授深入浅出,从幼儿园管理的基本内容、幼儿园目标管理、幼儿园规章制度、幼儿园管理应处理好三个关系、幼儿园人力资源管理、幼儿园总务后勤工作管理六个方面,作了深入浅出的讲座。讲座理论联系实际,通过丰富的实例、条理清楚地课件、与学员的互动交流,让学员们懂得了作为一名管理者,应首先领会幼儿园科学发展的内涵,切实转变教育管理理念,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。要摈弃传统的监督、检查者的观念,切实树立为家长服务、为教师服务的观念,甘心情愿当好家长平等的合作伙伴,当好教职工工作的支持者、合作者与助手,放下架子,深入教职工中,深入家长中,研究问题,解决问题,同心同德促进幼儿教育科学发展。

尤为重要的是,金教授还就幼儿园在现代管理过程中,园长要树立信息的价值观念作了重要论述,他认为,管理工作的成败在一定程度上,取决于能否及时获得并准确处理好信息。信息是科学决策的基础,从发现问题到决策中间有一个中介过程,这个过程就是信息的接收、整理、识别、判断、的过程,实质是信息的传递、加工、转换的过程。因为事物都在不断地发展变化,管理活动也是一个动态过程只有不断获取信息和掌握反馈信息,才能行之有效地进行组织指挥、协调、监督和开展评估活动。给园长的管理理念以新的启示。给广大学员留下了深刻反思与启迪。


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