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王兴隆:中新教育的比较与借鉴
来源:兰州城市学院继续教育学院    发布时间: 2011-11-6 15:07:01      

114上午,兰州城市学院党委书记王兴隆教授为初中思想品德学科的全体参训学员做了一场题为“不断增强学生的自信心和上进心,精心培养其自主学习与创新能力应当成为各类学校最核心的办学目标——中新教育的比较与借鉴”的精彩讲座。

                                                

王兴隆教授在讲座中指出,在新西兰的教育中,精心是他们各级各类学校最基本的教学原则,这也是我们要学习之处。他幽默地说,好孩子是夸出来的,不是打骂出来的。其次,在新西兰的教育中,增强使用技能是最显著的特点。这也是我国现行教育的不足,所以我们要在教学中培养学生的社会责任感,让学生学到有用的技能,才能为社会和祖国做出贡献。

他在讲座中大量运用中外名人和名校的故事来告诫学员:要按照始终把培养学生的自信心和上进心放在第一位,始终把培养学生的自主学习能力,创新能力和自立生活的能力作为最核心的办学目标的新的教育观来评价一所学校的办学水平,来评价一位教师的教学水平。按照这一教育观,我们现行的评价标准要做大的调整和改革,要探索和建立符合新教育观的评价机制,以引导我国各级各类学校实现教育创新。

他强调,在教学中,首先要做到陶行知先生所说的“四问”(问身体,问学习,问道德,问工作),要用“四问”来激励自己。其次要明白教师教什么,学生学什么。最后要用中华民族的传统美德去教学生。他说,中华民族的传统美德在“五四”时期开始到现在基本是中断的,所以要让《论语》、《老子》等经典著作走进课堂,即便学生不懂背的是什么,可到了20岁的时候则明辨是非矣。

听完讲座后,参训学员们纷纷表示王兴隆教授的讲座让他们受益匪浅,同时也感慨颇深。不论在理念还是技能、方法上都有不同程度的收获,培训结束后要把这些运用到自己的教学中,让学生在轻松愉快的氛围中健康成长!


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