2017年11月22日 星期三
当前位置: 首页 > 培训花絮>各学科快乐“破冰”
各学科快乐“破冰”
来源:兰州城市学院继续教育学院    发布时间: 2011-1-12 11:47:09      

111是我国的传统节日腊八节,在这个充满民族传统气息的日子里,参加此次“国培计划”的学员在各学科负责人员的指导下,开始了培训前的重要活动——“破冰”,以此使参训学员相互之间尽快熟悉,更好地交流学习。

语文学科:“破冰”从记住对方开始

“你可知道天马的故乡……”,伴随着悠扬的歌声和欢快的掌声,小学语文学科的“破冰”活动拉开序幕。在教室里,各班成员分成若干小组在班主任主持下开始了活泼有趣的自我介绍,来自武威的李新春老师为大家献歌一曲,逗得大家开怀大笑;“我叫胡国俊,来自白银市会宁县草滩任塬小学,我很善良……”,淳朴的语言赢得了热烈掌声的,也让每个学员牢牢记住了她;来自天水秦州区牡丹中心小学的张权福老师毛遂自荐,主动请缨担任班长,为其他学员服务。在接下来的“猜猜他是谁”游戏中,学员们逐渐消除了紧张和畏惧,大胆地把各自最独特的一面展现给了大家,不一会儿,大家已经成了无话不谈的好朋友。

数学学科:肺腑感言赞“破冰”

小学数学学科的“破冰”活动则分为左右认识、团队展示、感言交流三部分进行,左右认识主要以自我介绍为目的,各班进行分组,由组内的交流认识扩大到班级内的自我介绍,这让大家很快记住了每个人的姓名、籍贯及兴趣爱好,团队展示环节更是气氛热烈,笑料跌出,独具匠心的队旗设计,意味深远的队名、队歌,展示了学员老师们的才华与精神风貌。交流过程中,各位学员踊跃发言,道出了各自心中的喜悦,来自平凉市庄浪县阳川中心小学的苏喜名老师说,通过今天的活动他理解了破冰的深义,学会了如何破冰,表示要应用到以后的教学中去,酒泉市瓜州县南岔乡中心小学的侯艳蓉老师认为,这次培训活动让她深刻体会到只要真诚的交流、沟通,大家的心就会打破界限连在一起。

体育学科:击鼓传花,“坚冰”悄然化“暖流”

体育学科全体学员以活泼有趣的“击鼓传花”游戏拉近了彼此间的距离。简单的自我介绍中,幽默风趣的语言和独具特色的形式惹得全场哈哈大笑,表现出了体育人的爽快与潇洒,喜悦之余,相互之间已有了六分熟悉,一片欢呼声中“击鼓传花”游戏悄然上演,鲜艳的花朵此时成了烫手的山药,伴着鼓声在学员们手中迅速地传递开来,学员们又是鼓掌又是呼叫,所有人的眼睛都盯着那朵花,深怕成为那个“不幸儿”,男学员故意把花往女学员前面推,女学员也不甘示弱,将花朵使劲往男学员手中塞,场面热闹非凡,被抓到的学员有些以自我介绍巧妙脱身,有些则一展歌喉,或劲舞一段,还有的笑话故事一大串,惹得全班学员前仰后合,在欢乐与掌声中由陌生变熟悉了。最后,班主任老师上台为大家献上了一首陕北民歌,美妙的歌声再次赢得了全班学员的欢呼和掌声,在大家的笑声与欢呼声中,“坚冰”悄然化暖流。之后,全体学员前往体育馆观看了正在进行的小学生体育课现场教学情景,相互交流起各自的教学心得体会来。

音乐学科:敬业精神拉近彼此距离

音乐学科负责人员精心安排,“破冰”第一课首先开始。该学科将“破冰”集中在了学员作个性化的自我介绍上,要求每位学员根据自己的专业特色及兴趣爱好作详细而又独到的自我介绍。各位学员生动有趣的自我介绍将“破冰活动带入高潮,融洽的气氛让彼此有了更快、更深的了解。来自边远农村的部分学员教师讲述了他们农村中小学教育的艰苦现状和巨大障碍,以及对前来省城兰州参加培训的渴望与珍惜,激起全场共鸣,大家忘记了彼此间的陌生,对来自边远农村的教师们报以热烈的掌声,并表示要向他们学习,将这种精神带到工作当中去。

思想品德学科:团队合作筑友谊  寓教于乐化“坚冰”

为使大家尽快熟悉起来,尽快消除学员心中的陌生,更好地开展教学培训,思想品德学科的班主任和项目秘书可谓煞费苦心,想出了一套贯穿培训全过程的“破冰”计划。首先依学员各自爱好及特长进行分组,充分发挥各自特长,以绕口令、名字接龙、抓阄等游戏的形式开始了相互认识和了解,游戏过程中,许多学员老师脱颖而出,尽显才艺,原来参加思想品德学科培训的学员各个身怀“绝技”,欢笑之余,各小组选出了小组长,设计出了组名、组歌、口号等内容,组建起了各具特色的团队。所有学员唱响各自小组的自创组歌,在热闹与欢笑的氛围中悄然架起了沟通的桥梁,拉近了彼此间的距离。该学院接下来还将举办棋牌比赛、演讲比赛、篮球比赛等活动,让学员们在参与活动中逐渐消除陌生感,达到“破冰”的目的,建立起良好的团队合作关系。
Copytight@ 2010 兰州城市学院继续教育学院